V` ӑӑ @@@ @@@@7X lCbӑ EN DB ӑ~     &l' 2E/ U}7 \ J ?   B  "     0 le8l Adair1984 Alkin1979  Altrichter1998 Austin2001 Baerns1997 Balthasar2001 Balzer1999` Balzer2002a Balzer2002bBalzerim Druckc Bank2000 Bastian1998OBecker-Richter2002 Berg19787 Berger2003= Beywl1988F Beywl2001v Beywl2001} Beywl2003 Bittner2003) Bortz2002N Boyden1985 Breuer1998 Breuer19993 Brezing2000 Brown1999\ Brgelmann1999Buddeberg-Fischer2000k Buggenhagen1997r Buhren1999I)"Bundesamt fr Gesundheit / Schweiz1997V' Bundesamt fr Sozialversicherung2001 Burkard2000k Busch1997>Bussmann1995 Bussmann1997Campbell1979 Chelimsky1997 Churchill1996@ Cloetta1997 Cook19794 Cook19919 Coupal2001Cronbach1980 Daillak1979 Daniel1988/ Das1995H+$Deutsche Gesellschaft fr Evaluation2002;Diekmann1995@ Dinichert1997{3,Direktion fr Entwicklung und Zusammenarbeit2000^ DIW2000Dlugosch1994EDlugosch1997 Dring2001) Dring2002Drewello2002 Echterhoff1977 Echterhoff1981OHEidgenssisches Departement fr Umwelt Verkehr Energie und Kommunikation1999 Eikenbusch2000 Engel2001+ Esser1988SEuropean Commission1999M-&European Community Humanitarian Office1999xFachbereich Biologie2002g Fahrenkrog2002% Faludi19731Fassmann2001 Felt1999 Fetterman1996 Fetterman2001Q Feuerstein1986 Fisch1988E Fischer1997# Fischer1999 Fischer2001C Fitzpatrick1997< Flick2000L=7Food and Agriculture Organization of the United Nations1995 Freeman1988| Freeman2003z#Freie und Hansestadt Hamburg2000 Frey19999 Frey1999` Frey2002a Frey20020bFreyim Druckr Friedrichs1990[ Furubo2002 Gaus20011 Gediga1999 Gerhard1987Y Gerl1983 Gollwitzer2002 Gornig1998D Grossmann2002 Guba1989u Gutzwiller1999O Habel20023 Hager2000Hartmann20020Z Harvey1998 Heidenreich1999D Heimler2002 Heiner1988- Heiner1996* Heiner1998 Hellstern1983p Helmke2003XHerrmann1999+ Hill19889 Hofmann1988 Holling1999 House1999 Howe19999X Hfer1999 Hhn19989 Hhn19999 Hhn2002 Hllriegl1999 Huber2000 Iby2000@YRInstitut fr Sozial und Prventivmedizin (Bern) Abteilung fr Gesundheitsforschung1997 Irskens2000t Jahoda1933u Jeanneret1999 Kaftarian1996} Kehr20033Kempfert1999 Kern1999r Killus1999P Kindt1999e Kirkpatrick1987WKlemisch2003 Klti1997 Knoepfel1997s Knoll2001 Kohler20032 Kohlmann2001 Kordes19896 Knig2000E Krieger1997 Kromrey1999 Kromrey20000 Kromrey2001 Kromrey2001 Kromrey2002 Kromrey2003 Laatz1993 Lames2000" Lamnek1995mLandwehr2003 Lanthaler1999t Lazarsfeld1933 Le Boterf2001 Lee2000 Legge19844 Leviton1991 Lienert1994 Lincoln1989| Lipsey2003UMandioni2001 Mandl2000J Marsden1994 Mayring2003@ Meier1997 Meraner2001 Meyer2001 MNU2003  Moser1995 Moser2003 Mller19871r Mller1999] Mller2002 Nachreiner1987Nenniger1999_Nenniger2001`Nenniger2002aNenniger2002bNennigerim Druck Nerdinger1995 Neubert1999Noelle-Neumann1967J Oakley19944R OECD1998( Owen1999 Patry1982 Patry19993 Patry20007 Patton1997B Patton2002$ Pawson1997Y Pehl1983 Perret2001 Pfetsch2002@GAPlus Fachstellen fr Sucht und Gesundheitsfragen des Kantons Bern1997g Polt2002g Porras1978 Posch1998W Potter2003N Pratt1985J Pratt1994 Preissing2003 Prell2001 Radnitzky2000w Raines2002l+)Reihe "Evaluation Studies Review Annuals" Reischmann1990G Reischmann2003` Renold2002a Renold2002bRenoldim Druck Rieder2001 Rindermann2000 Rindermann2000: Rindermann2001 Rindermann2003O Rinke2002[ Rist20020Ritter-Mamczek2001 Ritz20010( Rogers1999g Rojo2002g Rolff1999 Ropers20011 Rossi1988| Rossi2003 Roth1999Rothmayr1996T Refli2001U Refli2001T Sager2001U Sager2001[ Sandahl2002C Sanders1997. Sanders1999F Schepp-Winter2001 Schleussner2003+ Schnell1988 Schratz2000 Schratz2002q Schratz2003~-&Schweizerische Evaluationsgesellschaft2000@70Schweizerische Stiftung fr Gesundheitsfrderung1997l Scriven1991 Serdlt19964 Shadish1991 Shadish1997/ Shikdar1995} Speer20039 Spiel2001 Stake1973 Stake1990 Stamm2003m Steiner2003< Steinke2000n Stobbe1998  Stockmann19962 Stockmann2000 Stockmann2000  Stockmann2001f Stufflebeam1980 Stufflebeam2000_ Summermatter20015 Thierau1998 Thom2001 Thonhauser1999$ Tilley1997yTillmann2001 Toepel1998 Trim2001g Tbke2002 Ulrich2003oUnited Way of America1996 Urbahn2001T Vatter2001A Vedung1999KICVerband Entwicklungspolitik Deutscher Nichtregierungsorganisationen2000 Vogt20000 von Eye1994< von Kardorff2000 Wandersman1996 Weber1991 Weber1993 Wegner2002, Weinert2001 Weiss1972& Weiss1998 Wenzel2003Wesseler19948 Westermann2002 White1979 Widmer1996  Widmer1996! Widmer1996 Widmer1996 Widmer1996Wittmann1985Wollmann19833C Worthen1997 Wottawa19945 Wottawa1998 Wottawa2001? Wulf1972t Zeisl1933Zeitschrift "Evaluation News"!Zeitschrift "Evaluation Review"j+(Zeitschrift "Zeitschrift fr Evaluation"D Zepke2002gZincker20020 Zwerenz2000200020002000enz2000iewD Zepke2002gZincker20020 Zwerenz2000 Zepke2002gZincker20020 Zwerenz2000 $!  AuthorsPJournalsKeywords @                                 n A., AustinAdair, John G.Albert, RolandAlkin, Marvin C.Altrichter, HerbertAmerica, United Way of Austin, A.Baerns, BarbaraBalthasar, Andreas Balzer, Lars Bank, VolkerBastian, JohannesBecker-Richter, Marion Berg, Per O. Berger, UweHCBern, Plus-Fachstellen fr Sucht- und Gesundheitsfragen des KantonsBeywl, WolfgangBittner, AlexanderBortz, Juergen Bortz, Jrgen Boyden, Jo Breuer, KlausBrezing, Hermann Brown, RupertBrgelmann, Hans Buddeberg-Fischer, BarbaraBuggenhagen, Joachim Buhren, C("Bundesamt fr Gesundheit / Schweiz$ Bundesamt fr Sozialversicherung$ Bundesamt-fr-Gesundheit-Schweiz$ Bundesamt-fr-SozialversicherungBurkard, ChristophBusch, HenningBussmann, WernerCampbell, D. T.Chelimsky, EleanorChurchill, Gilbert A.Cloetta, BernhardCook, Thomas D.83Council of Europe Council for Cultural Co-operationCoupal, FranoiseCronbach, Lee J.Daillak, RichardDaniel, Hans-Dieter Das, Biman($Deutsche Gesellschaft fr Evaluation(%Deutsche Gesellschaft fr Psychologie($Deutsche-Gesellschaft-fr-Evaluation$!DeutscheGesellschaftfrEvaluation0*DeutscheGesellschaftfrEvaluation, DeGEvalDiekmann, AndreasDinichert, Marc0,Direktion fr Entwicklung und Zusammenarbeit0,Direktion-fr-Entwicklung-und-ZusammenarbeitDIWDlugosch, G.E.Doering, NicolaDring, Klaus WolfDring, NicolaDrewello, HansjrgEchterhoff, WilfriedLHEidgenssisches Departement fr Umwelt Verkehr Energie und KommunikationPLEidgenssisches-Departement-fr-Umwelt, -Verkehr, -Energie-und-KommunikationLHEidgenssisches-Departement-fr-Umwelt-Verkehr-Energie-und-KommunikationEikenbusch, Gerhard Engel, Uwe Ernst, G. Esser, ElkeEuropean Commission,&European Community Humanitarian OfficeEuropean-Commission,&European-Community-Humanitarian-Office,'Evaluation", "Deutsche Gesellschaft fr4/Evaluation', 'DeGEval Deutsche Gesellschaft fr4/Evaluation), DeGEval (Deutsche Gesellschaft fr0-Evaluation, DeGEval Deutsche Gesellschaft fr(%Evaluation, Deutsche Gesellschaft frEvaluation, ZeitschriftFachbereich BiologieFachbereich-BiologieFahrenkrog, GustavoFaludi, AndreasFassmann, Hendrik Felt, UlrikeFetterman, David M.Feuerstein, Marie-Thrse Fisch, RudolfFischer, Frank Fischer, M. Fischer, UFitzpatrick, J.L. Flick, Uwe<7Food and Agriculture Organization of the United Nations<7Food-and-Agriculture-Organization-of-the-United-NationsFreeman, Howard Edgar Freie und Hansestadt Hamburg Freie-und-Hansestadt-Hamburg Frey, AndreasFriedrichs, JrgenFurubo, Jan-EricGaus, Hansjrg Gediga, G Gerhard, E Gerl, HerbertXTGesundheitsforschung, Institut fr Sozial- und Prventivmedizin (Bern) Abteilung fr41Gesundheitsfrderung, Schweizerische Stiftung fr,(Goethe-Institut Inter Nationes (Mnchen)Gollwitzer, M.Gornig, Martin !!!    $ $     !   !$  $  !! $   $    $  $ ! !!$ $  !   $$   f*Academic Achievement*Berufliche Standards*Bildungsqualitaet*College Teachers *Colleges*Course Evaluation*Educational Measurement$*Educational Program Evaluation*Educational Quality*Empirical Methods*Empirische Methoden*Employee Productivity *Evaluation*Evaluation Criteria("*Evaluation von Bildungsprogrammen*Evaluationskriterien*Experiment Controls *Feedback*Higher Education *Hochschulen*Hochschullehrer*Industrial Psychology*Lecture Method$*Leistung Schule und Hochschule*Literature Review *Methodology*Monetary Incentives*Organisationsentwicklung *Organizational Development*Paedagogische Diagnostik*Participative Management*Professional Standards*Program Evaluation*Programmevaluation*Quality of Services*Rehabilitation*Selbsteinschaetzung*Self Evaluation*Social Casework*Social Programs*Social Sciences*Sozialwissenschaften*Theoretical Orientation(#*Treatment Effectiveness Evaluation*Vortragstechnik*Working Conditions222200412200 Psychometrics and Statistics and Methodology222722600-2260 Research Methods and Experimental Design333370,&3370 Health and Mental Health Services33733380343450353510353035503636300-3630 Personnel Evaluation and Job Performance3640,'3640 Management and Management Training3660Aktionsforschung(#Aktionsforschung Unterricht Methode Analyse Analysis$ arbeitsmotivation + arbeitsmoralarbeitszufriedenheit,(Armut Entwicklungskooperation EvaluationBeruf Politik Abhandlung$Berufliche Fortbildung Methode0,Berufsbildung Entwicklungsprojekt Evaluationbewertung (allgemein)$Bildung Institution EvaluationBildung und ErziehungBildungsqualitaetBookBuch$!Business and Industrial PersonnelCoaching FhrungskraftCollege StudentsLICommunity health services United States Citizen participation Evaluation.LFCommunity organization United States Citizen participation Evaluation. Computer Assisted Instruction("Computerunterstuetzte UnterweisungCourse EvaluationCurriculum evaluationData Collection4/datenerhebung + umfrageplanung (math.statistik) DatensammlungDADeutschland (BRD) Forschung Evaluation Kongress (Heidelberg, 1986PKDeutschland (BRD) Hochschule Leistung Evaluation Kongress (Heidelberg, 198683deutschland (bundesrep.1990- und deutschland -1945) EducationEducation Evaluation Xj$!Organizational change Evaluation.,(Ostdeutschland Umweltberatung Evaluation($ffentlicher Sektor ErfolgskontrollePaedagogische Psychologie$!Personalentwicklung Fhrungskraft politikPolitik Beruf Abhandlung("Politik Evaluation Aufsatzsammlung$ Politische Soziologie Abhandlung politologie@=Prvention Essstrung Schler Projekt Schweiz Zrich (Kanton)(%Present value analysis United States.("Professional Meetings and SymposiaProgram EvaluationProgrammevaluation projektbewertung (staedtebau) PsychologyQualitaet von DienstenQualitaetskontrolle Qualitative Inhaltsanalyse4.Qualitative Methode Empirische Sozialforschung,(Qualitative Methode Sozialwissenschaften40qualitative methoden in den sozialwissenschaften Qualitt Evaluation Schule Qualittsmanagement Schule($Qualittsmanagement SchulentwicklungQuality ControlQuality of ServicesHERegion Wirtschaftsfrderung Deutschland Schleswig-Holstein Evaluation regionale wirtschaftspolitikschleswig (region)<9Schleswig-Holstein Region Wirtschaftsfrderung EvaluationSchloss Reisenburg, 1987)School Learning0-School management and organization Evaluation("Schule Entwicklung AufsatzsammlungSchule Qualitt Schule Qualitt Evaluation Schule QualittsmanagementSchulentwicklung($Schulentwicklung Qualittsmanagement SchulleitbildSchler BeobachtungSchler BeurteilungD@Schler Essstrung Epidemiologie Projekt Schweiz Zrich (Kanton)@=Schler Essstrung Prvention Projekt Schweiz Zrich (Kanton)<7Schler Krpererfahrung Projekt Schweiz Zrich (Kanton)<7schweiz (mitteleuropa).schweizerische eidgenossenschaftSelbsteinschaetzung,(Selbstevaluation Sozialarbeit EinfhrungSelf Evaluation0,seminar (unterrichtsform, hochschuldidaktik)Social Sciences Social sciences MethodologySocial Services,(Sozialarbeit Selbstevaluation EinfhrungSoziale Dienste("Sozialforschung: Empirie: LehrbuchSozialwissenschaften,'Sozialwissenschaften Evaluation Methode Sozialwissenschaften Methode,(Sozialwissenschaften Qualitative Methode,'Sozialwissenschaften: Methode: Lehrbuch("Sozialwissenschaften: Methodologie$ sozialwissenschaftliche methoden("SPSS (Programm) Statistik LehrbuchStatistik EXCEL Lehrbuch("Statistik SPSS (Programm) LehrbuchStatistik: Einfhrung Strategien StrategiesStudenten AnfangssemesterTeaching MethodsTest Reliability Test ValidityTestreliabilitaetTestvaliditaetTHEOtheorie/raumordnungtheorie/stadtplanung Theorien Theories("Treatment Effectiveness Evaluation84Umweltberatung Evaluation Deutschland OstdeutschlandUndergraduate Educationunternehmensfhrung0*unternehmenspolitik (unternehmensfuehrung)(#Unterricht Aktionsforschung Methode$!unterricht/analyse und evaluationUnterrichtsbeobachtungUnterrichtsforschungUnterrichtsmethodik,'unterrichtsstruktur + unterrichtsaufbau4/verarbeitung und auswertung statistischer daten41versuchsschulen + schulversuche (bildungspolitik)$Verwaltung Evaluation RatgeberDAweiterbildungsbereich + ausserschulischer bereich (weiterbildung)D>Wirtschaftsfrderung Deutschland Schleswig-Holstein Evaluation40wirtschaftspolitische instrumente und massnahmen0+Wissen Handlung Psychologie Aufsatzsammlung wissenschaftliche forschung Wissenschaftliche TagungenZiele<8Zrich (Kanton) Schler Essstrung Epidemiologie Projekt85Zrich (Kanton) Schler Essstrung Prvention Projekt4/Zrich (Kanton) Schler Krpererfahrung Projekt XApplied ErgonomicsDas HochschulwesenEmpirische Pdagogik Erziehung und Unterricht 151("Hessische Bltter fr Volksbildung(%Journal of Applied Behavioral Science Journal of Applied Psychology KNi PapersPolizei & Wissenschaft,'Psychologie in Erziehung und Unterricht(%Sozialwissenschaften und BerufspraxisUnterrichtswissenschaft0*Zeitschrift fuer Paedagogische Psychologie Zeitschrift fuer Psychologie($Zeitschrift fr Empirische Pdagogik Zeitschrift fr Evaluation,(Zeitschrift fr Pdagogische Psychologie Zeitschrift fr Psychologie~q+00)Schnell, Rainer Hill, Paul B. Esser, Elked 1988.(Methoden der empirischen Sozialforschung Mnchenr  Oldenbourg 455  3-486-20760-1nMethoden der empirischen Sozialwissenschaft werden in Lehrbuchform dargestellt. Der Text gibt zunaechst eine Einfuehrung in die wissenschaftstheoretischen und messtheoretischen Grundlagen der empirischen Sozialforschung. Im folgenden werden die einzelnen Datenerhebungsverfahren anwendungsnah erlaeutert. Methoden der Datenanalyse werden in einer kurzen Uebersicht dargestellt. - Aus dem Inhaltsverzeichnis: (1) Historische Entwicklung der empirischen Sozialforschung. (2) Wissenschaftstheorie und empirische Sozialforschung. (3) Ziel und Ablauf empirischer Sozialforschung. (4) Konzeptspezifikation, Operationalisierung und Messung. (5) Untersuchungsformen. (6) Auswahlverfahren. (7) Datenerhebungstechniken. (8) Datenaufbereitung. (9) Datenanalyse.Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"s4.Schratz, Michael Iby, Manfred Radnitzky, Edwin 2000<6Qualittsentwicklung. Verfahren, Methoden, Instrumente Weinheim Beltzn 264 S. 3-407-25230-7nLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Schratz, Michael 2002haSerena, oder: wie Menschen ihre Schule verndern. Schulentwicklung und Selbstevaluation in Europal  Innsbruck" Studien-Verlag 256 S. 3-7065-1587-3.LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Schratz, Michael 2003.'Qualitt sichern: Programme entwickeln. Velber  Kallmeyer LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis".'Schweizerische Evaluationsgesellschaft, 2000Evaluationsstandards 2004 MrzNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"mB8Evaluationsforschung: Aufgaben, Probleme und Anwendungen Berlin SpringerNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"<6Worthen, Blaine R. Sanders, James R. Fitzpatrick, J.L. 1997JCProgram evaluation: Alternative Approaches and Practical Guidelines\ New York Addison Wesley LongmanEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"& Wottawa, Heinrich Thierau, Heike 1998Lehrbuch Evaluationn Bern Hubert 3-456-82989-2iVoraussetzungen und Verfahrensweisen sozialwissenschaftlich gestuetzter Evaluation werden in Lehrbuchform dargestellt. Die zweite, vollstaendig ueberarbeitete Auflage geht dabei auch auf die Grundsaetze des Qualitaetsmanagements nach DIN ISO 9000 ein. Ausgehend von einer grundlegenden Diskussion der Moeglichkeiten und Grenzen von Evaluation und einer Beschreibung moeglicher Anwendungsbereiche werden die wichtigsten Techniken zur rationalen Erfassung von Zielsetzung, Planung und Durchfuehrung von Evaluationsstudien erlaeutert. Abschliessend werden die bisher gewonnenen Erfahrungen mit wissenschaftsgestuetzter Evaluation zusammenfassend gewertet. - Inhalt (1) Wissenschaft, Moral und die Grenzen der Planbarkeit. (2) Grundlagen sozialwissenschaftlich gestuetzter Evaluation (Zielsetzungen bei Evaluationsvorhaben; Wissenschaft als moegliche Grundlage von Evaluation; Verfuegbarkeit von Evaluatoren). (3) Einsatzgebiete psychologischer Evaluation (Gestaltungsaspekte von Evaluationsstudien; Evaluation als interdisziplinaeres Feld; Grundlagen und Probleme der Evaluationsforschung, dargestellt am Beispiel konkreter Evaluationsprojekte). (4) Zielexplikation und Bewertungskriterien (Zielexplikation; Bewertungsprozess; Bewertungs- und Entscheidungshilfen). (5) Planung von Evaluationsprojekten (Projektmanagement; Designfragen; Auswertungsverfahren). (6) Durchfuehrung von Evaluationsstudien (Organisatorische Fragen; Auswertungsarbeiten; Berichtlegung). (7) Ausblick: Bewertung sozialwissenschaftlicher Evaluation.Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"tWottawa, Heinrich 2001 Evaluation Krapp, A Weidenmann, B. ,&Pdagogische Psychologie. Ein Lehrbuch Mnchene PVUg647-674uNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"Wulf, Christopht 1972ZSEvaluation. Beschreibung und Bewertung von Unterricht, Curricula und Schulversuchenc Mncheni Piperm 419 S. 3-492-01985-4lLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"$Zeitschrift "Evaluation News",NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"a& Zeitschrift "Evaluation Review",NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"g0)Zeitschrift "Zeitschrift fr Evaluation",iEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"Zwerenz, Karlheinz 20000*Statistik: Datenanalyse mit EXCEL und SPSS MnchenE  Oldenbourg 420 S. 3-486-25120-1uEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie" uD Y[`z$L<>8Food and Agriculture Organization of the United Nations, 1995VPPerformance Evaluation Guide. Assessing competency-based training in agriculture 2004 MrzLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"<5http://www.worldbank.org/wbi/itq-2/phase2/peg_toc.pdf$Freie und Hansestadt Hamburg,e 2000>8Schulinterne Evaluation - ein Leitfaden zur Durchfhrung 2004 MrzLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"VPhttp://www.hamburger-bildungsserver.de/schulentwicklung/Leitfaden_Evaluation.pdf Frey, Andreasr 199960Erzieherinnenausbildung gestern - heute - morgen Landau "Verlag Empirische PdagogiktNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"@9Frey, Andreas Balzer, Lars Renold, Ursula Nenniger, Peter\ 2002VOReform der kaufmnnischen Grundausbildung Band 2: Instrumente der Evaluation. Landau "Verlag Empirische Pdagogik 428s 3-933967-48-1sDer zweite Band zur Reform der kaufmnnischen Grundausbildung ist der Instrumentenband der Evaluation des Projekts. In ihm werden alle Fragebogen, die whrend der Evaluation eingesetzt worden sind, mit einer kurzen theoretischen Einordnung und inhaltlichen Beschreibung vorgelegt. Es handelt sich hierbei um einen Fragebogen zu persnlichen Angaben, einen Fragebogen zu Sozial- und Methodenkompetenzen, einen Fragebogen zum selbstgesteuerten Lernen, einen Fragebogen zu schulischen Lernumgebungen, einen Fragebogen zum Angstverhalten sowie um reformspezifische Fragebogen. Da alle Fragebogen in deutscher und franzsischer Sprache und ein Teil davon auch in italienischer Sprache eingesetzt worden sind, ist dieser Band dreisprachig. Er ist deshalb auch in drei Sprachteile (deutsch, franzsisch, italienisch) aufgeteilt, die vllig unabhngig voneinander lesbar sind. Allerdings sind der deutsch- und franzsischsprachige Teil umfangreicher, da lediglich die Lehrlingsfragebogen ins Italienische bersetzt wurden. Demnach finden sich im italienischsprachigen Teil nur die Fragebogen fr die Lehrlinge, whrend man im deutsch- und franzsischsprachigen Teil alle Fragebogen fr die Lehrlinge, die Lehrkrfte, die Schulleiterinnen und Schulleiter, die Lehrmeisterinnen und Lehrmeister, die Branchenvertreterinnen und Branchenvertreter, die Leiterinnen und Leiter der berbetrieblichen Kurse und die Kantonsvertreterinnen und Kantonsvertreter findet. Mit der Vorlage aller in der Evaluation eingesetzten Fragebogen bildet dieses Buch einen wichtigen Bestandteil in einer kompletten und transparenten Darstellung des Evaluationsprozesses und ist gleichzeitig eine umfassende Grundlage fr das Verstndnis der gesamten Evaluation.LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Friedrichs, Jrgen 1990*$Methoden empirischer Sozialforschung Opladenp Westdeutscher Verlag 429 S. 14.u 3-531-22028-4eNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie" .(Furubo, Jan-Eric Rist, Ray Sandahl, Rolf 2002(!International Atlas of Evaluation\ New Brunswick, New Jersey} Transaction PublishersLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis" Gerl, Herbert Pehl, Klause 1983*$Evaluation in der Erwachsenenbildung  Bad Heilbrunn  KlinkhardtLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis".'Gollwitzer, M. Hartmann, C. Pfetsch, J. 2002JDEvaluation eines schulklassenbasierten KonfliktbewltigungstrainingsPolizei & Wissenschaft1u 38-50dLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"&Gornig, Martin Toepel, Kathleenl 1998Evaluierung wettbewerbsorientierter Frdermodelle: das Regionalprogramm fr strukturschwache lndliche Rume in Schleswig-Holstein Berlin Duncker und Humblot 166 S. 3-428-09477-8Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"H& Grossmann, R Heimler, K Zepke, G 2002@9Die Evaluation von Prozessen der Organisationsentwicklungc Grossmann, R Scala, Ke Intelligentes Krankenhausm Wien Springer156-178LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"2,Guba, Egon Gotthold Lincoln, Yvonna Sessions 1989"Fourth generation evaluation  Newbury Park Sage Publications9 294 S. 0-8039-3235-99NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"*$Gutzwiller, Felix Jeanneret, Olivier 1999<5Leitfaden Sozial- und Prventivmedizin. Public Healthc Bern  Hans Huber 3-456-83177-3iDer erste, allgemeine Teil umfasst die grundlegenden Konzepte und Begriffe und die Methoden, die in "Public Health" zum Einsatz kommen. Der zweite, spezifische Teil beinhaltet die Epidemiologie der verschiedenen, wichtigen Krankheitsgruppen sowie die entsprechenden Interventionsmglichkeiten, zudem ein Kapitel zur physischen sowie zur sozialen Umwelt. Der dritte, praktische Teil schliesslich bezieht sich auf die mglichen Massnahmen der Gesundheitsfrderung und Prvention in der medizinischen Praxis.LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis" f18%gxMSRhFEchterhoff, Wilfried 1977Entwicklung und Anwendung eines neuen Verfahrens zur Darstellung der Lernwirksamkeit, wenn die Messung mit identischen Items wiederholt wird.i*$Zeitschrift fr Empirische Pdagogik3 21-38NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"Echterhoff, Wilfried 1981Erfolgskontrolle zur Verhaltensbeeinflussung von Verkehrsteilnehmern. Konzeptionen, Inhalte und Methoden zur Verbesserung von Evaluationsvorhaben auf dem Gebiet pdagogisch angelegter Verkehrssicherheitsarbeit. Kln  TV RheinlandeLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"PIEidgenssisches Departement fr Umwelt Verkehr Energie und Kommunikation,0 1999 Energie 2000 2003Oktober0LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"60http://www.energie2000.ch/download/JahBer99d.zip Engel, Uwe 2001F?Hochschul-Ranking: Zur Qualittsbewertung von Studium und Lehreu  FrankfurtQ Campus 3-593-36615-0mDie Frage der Zuverlaessigkeit verschiedener Formen der Hochschulbewertung wird behandelt. In methodischen und empirischen Studien wird der Qualitaet von Lehre und Studium, der Aussagefaehigkeit von Befragungsstudien sowie der Bedeutung von Faecher-Rankings nachgegangen. - Inhalt: (1) H. Kromrey: Studierendenbefragungen als Evalution der Lehre? Anforderungen an Methodik und Design. (2) H. Moosbrugger und J. Hartig: Zur Bedeutung von individuellen und institutionellen Studienbedingungen fuer die vergleichende Evaluation der Lehre. (3) C. Spiel: Der differentielle Einfluss von Biasvariablen auf studentische Lehrveranstaltungsbewertungen. (4) S. Hornbostel: Der Studienfuehrer des CHE - ein multidimensionales Ranking. (5) U. Engel und G. Krekeler: Studienqualitaet. Ueber studentische Bewertungen und Rankings von Studienfaechern einer Universitaet. (6) R. Reissert und T. Konnerth: Evaluation von Studium und Lehre - Ein wirksames Instrument zur Qualitaetsverbesserung?LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"European Commission, 1999@:MEANS Collection - Evaluation of socio-economic programmes $The European Union's publisher2,English ISBN 92-828-6626-2 CX-10-99-000-EN-CEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie".'European Community Humanitarian Office,/ 19994-Manual for the evaluation of humanitarian aida 2004 MrzLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"JDhttp://www.reliefweb.int/library/documents/2001/echo-manual-1999.pdfFachbereich Biologie,a 2002XQEvaluation des Fachbereichs Biologie an der Johannes Gutenberg-Universitt Mainz.i Mainze 6/Zentrum fr Qualittssicherung und -entwicklunggLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"VOFahrenkrog, Gustavo Polt, Wolfgang Rojo, Jaime Tbke, Alexander Zincker, Klauss 2002Evaluation ToolBox 2004 MrzLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis".(http://epub.jrc.es/docs/EUR-20382-EN.pdfFaludi, Andreasr 1973Planning theory4 Oxford PergamonXII, 306.'0-08-017741-7, 0-08-017756-5 flexicover NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"Fassmann, Hendrik  2001`YForschungspraktische Probleme der Evaluation von Programmen im Bereich der RehabilitationD,%Sozialwissenschaften und Berufspraxisr242n133-1490Der Verfasser skizziert Akteure, institutionelle Rahmenbedingungen und Arten evaluierender Interventionen im Bereich der Rehabilitation. Er macht auf das Konfliktpotenzial in der Evaluationspraxis aufmerksam, das sich vor allem aus Transparenz- und Kommunikationsproblemen speist. Hier gilt es, schon im Stadium der Projektplanung und Evaluationsdesignentwicklung sowie in der Anfangsphase einer Begleitforschung Praeventionsmassnahmen zu ergreifen. Darueber hinaus koennen gaengige Strategien des Konfliktmanagements eingesetzt werden.LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis" Felt, Ulrike 1999.(Evaluation im wissenspolitischen Kontext &Rbbecke, Martina Simon, DagmarhQualittsfrderung durch Evaluation? Ziele, Aufgaben und Verfahren von Forschungsbewertungen im Wandel. Dokumentation des Workshops vom 20. und 21. Mai 1999 Berlin WZB 11-30NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"B7Evaluation und Selbstevalution in pdagogischen Felderne Roth,L.l0*Pdagogik. Handbuch fr Studium und Praxis Mnchena  Oldenbourg991-1003NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie""Raines, Philip 2002RKThe Challenge of Evaluating Cluster Behavior in Economic Development Policyh 2003OktoberiLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"@9http://www.regional-studies-assoc.ac.uk/events/Raines.pdf0*Reihe "Evaluation Studies Review Annuals",LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"   Grossmann, RGuba, Egon GottholdGutzwiller, Felix Habel, Edna Haertel, G.D. Hager, Willi Hartmann, C. Harvey, JenHeidenreich, Klaus Heimler, K Heiner, MajaHellstern, Gerd-MichaelHelmke, AndreasHerrmann, Joachim Hill, Paul B.Hofmann, GerhardHolling, HeinzHouse, Ernest R.Howe, Kenneth R.Hfer, Christoph Hhn, KHhn, Katharina Hllriegl, P.Huber, P. Helmuth Iby, ManfredXRInstitut fr Sozial und Prventivmedizin (Bern) Abteilung fr GesundheitsforschungXSInstitut fr Sozial- und Prventivmedizin (Bern) Abteilung fr GesundheitsforschungXRInstitut-fr-Sozial-und-Prventivmedizin-(Bern)-Abteilung-fr-Gesundheitsforschung InterfaceIrskens, Beate Jahoda, MJger, Reinhold S.Jeanneret, OlivierKaftarian, Shakeh J.Kehr Keller, H Keller, Hans Kempfert, GuyKern, Dominique Killus, DKindt, MichaelKirkpatrick, D Kleinbeck, U.Klemisch, Herbert Klti, UlrichKnoepfel, Peter Knoll, JrgKochnika, AlexanderKoenig, Joachim Kohler, J. Kohlmann, Uwe Kordes, HKnig, Joachim Krapp, A Krieger, WKromrey, HelmutLaatz, Wilfried Lames, MartinLamnek, Siegfried Landwehr, NLandwehr, NorbertLanthaler, E.M.Lazarsfeld, P.F.Le Boterf, Guy Lee, Barbara Legge, Karen Lenzen, DLeviton, Laura C. Lienert, G.A.Lincoln, Yvonna SessionsLipsey, Mark W.Lissmann, Urban Mandioni, L. Mandl, HeinzMarsden, DavidMayring, PhilippMeier, ClaudiaMeraner, RudolfMeyer, WolfgangMNU Moser, Heinz Mller, G.F.Mller, Sabine Nachreiner, FNachreiner, F.Nenniger, PeterNerdinger, Friedemann W.Neubert, SusanneHDNichtregierungsorganisationen, Verband Entwicklungspolitik DeutscherNoelle-Neumann, Elisabeth Oakley, PeterOECD Owen, John M.Patry, Jean LucPatry, Jean-LucPatton, Michael Quinn Pawson, Ray Pehl, KlausPerret, Bernard Pfetsch, J.DAPlus Fachstellen fr Sucht und Gesundheitsfragen des Kantons BernHBPlus-Fachstellen fr Sucht- und Gesundheitsfragen des Kantons BernDAPlus-Fachstellen-fr-Sucht-und-Gesundheitsfragen-des-Kantons-BernPolt, WolfgangPorras, Jerry I. Posch, PeterPotter, Philip Pratt, Brian Preissing, C. Prell, SRadnitzky, EdwinRaines, Philip,)Reihe "Evaluation Studies Review Annuals",'Reihe Evaluation Studies Review Annuals,'Reihe-Evaluation-Studies-Review-AnnualsReischmann, JostRenold, UrsulaRieder, StefanRindermann, HeinerRinke, Bernhard Rist, RayRitter-Mamczek, Bettina Ritz, AdrianRogers, Patricia J. Rojo, JaimeRolff, Hans-Gnter Ropers, N.Rossi, Peter Henry Roth, Erwin Roth, L.Rothmayr, ChristineRbbecke, MartinaRutenfranz, J.Refli, Christian Sager, Fritz Sandahl, RolfSanders, James R. Scala, KSchepp-Winter, ESchleussner, Christine Schmidt, L.R.Schnell, Rainer  pp(#Education United States Evaluation.,(Educational accountability Case studies.$Educational Program EvaluationEducational PsychologyEducational Quality$!Educational research Methodology.Educational surveys("Empirie: Sozialforschung: Lehrbuch(%Empirische Sozialforschung Evaluation0-Empirische Sozialforschung Methode Einfhrung0+Empirische Sozialforschung Methode Lehrbuch4.Empirische Sozialforschung Qualitative MethodeEmployee empowermentEmpowerment Evaluation(#entscheidungsfindung in der politik,(Entwicklungskooperation Armut Evaluation$Entwicklungsprojekt Armut Mali0,Entwicklungsprojekt Berufsbildung EvaluationD@Epidemiologie Essstrung Schler Projekt Schweiz Zrich (Kanton)($Erfolgskontrolle ffentlicher SektorErwachsenenbildung0*erwachsenenbildung + erwachsenenpaedagogik,&Erwachsenenbildung Evaluation Lehrbuch<7erziehungswissenschaftliche messverfahren u. evaluation Ess-SuchtD@Essstrung Schler Epidemiologie Projekt Schweiz Zrich (Kanton)@=Essstrung Schler Prvention Projekt Schweiz Zrich (Kanton)$Europa Schule SelbstevaluationEuropa SchulentwicklungEVA EvaluationEvaluation CriteriaEvaluation Dictionaries.(%Evaluation Empirische Sozialforschung0,Evaluation Entwicklungsprojekt Berufsbildung,&Evaluation Erwachsenenbildung Lehrbuch($Evaluation Forschung Aufsatzsammlung4/Evaluation Forschung Kongress (Heidelberg, 198640Evaluation Forschung Psychologie Aufsatzsammlung<9Evaluation Hochschule Leistung Kongress (Heidelberg, 1986Evaluation Methode($Evaluation Pdagogik Aufsatzsammlung("Evaluation Politik Aufsatzsammlung Evaluation Qualitt Schule0,Evaluation research (Social action programs)LIEvaluation research (Social action programs) Addresses, essays, lectures.@;Evaluation research (Social action programs) United States.,'Evaluation Sozialwissenschaften Methode$Evaluation Studies dictionaries$Evaluation Verwaltung Ratgeber$!Evaluation von Bildungsprogrammen("Evaluation von LehrveranstaltungenEXCEL Statistik LehrbuchExperimental DesignExperimenteller Plan fallstudien4/Forschung Evaluation Kongress (Heidelberg, 1986Forschungsmethodeforschungspolitik,(Fremdsprachenkenntnis LeistungsbewertungFremdsprachenunterricht0*Fremdsprachenunterricht SchlerbeurteilungGesprchsfhrungGesundheitsdiensteGoalsTNHamburg Bildungsforschung Politikberatung Schulpolitik Projekt AufsatzsammlungHBHamburg Bildungsforschung Schulentwicklung Projekt Aufsatzsammlung Handeln0+Handlung Wissen Psychologie AufsatzsammlungHealth Care Services<9Hochschule Leistung Evaluation Kongress (Heidelberg, 1986(%Hochschulstudium vor ZwischenpruefungHumanHuman Factors EngineeringHuman services EvaluationD>Human services United States Citizen participation Evaluation. Kognition Kommunikation<7Krpererfahrung Schler Projekt Schweiz Zrich (Kanton)Kurs Methode Einfhrung lehrbuecher(%lehrplaene + stoffplaene (unterricht)Leistung (Schule)<9Leistung Hochschule Evaluation Kongress (Heidelberg, 1986 Lernerfolgsmessung Benotung,'lerntheorien + lernmodelle (unterricht) Magersucht$Mali Armut Entwicklungsprojekt Measurement Messung Methodologie("Methodologie: Sozialwissenschaften MethodologyMJG: *Empirische MethodenMJG: *Evaluation,(MJG: *Evaluation von LehrveranstaltungenMJG: *Hochschulausbildung$MJG: *Paedagogische Diagnostik MJG: *Qualitaet von DienstenMJG: *RehabilitationMJG: *Sozialarbeit$MJG: *TherapieerfolgskontrolleMNG: EvaluationskriterienMNG: LehrmethodenMNG: MethodologieMNG: Psychologie MNG: Qualitaet von DienstenMNG: QualitaetskontrolleMNG: Schulisches Lernen MNG: Therapieerfolgskontrolle0-modelle, modellrechnung (sozialwissenschften) Moderation m:"HT0 H6Knig, Joachim 2000`ZEinfhrung in die Selbstevaluation: Ein Leitfaden zur Bewertung der Praxis sozialer Arbeit Freiburg  Lambertusv 3-7841-1285-40In einem Leitfaden fuer Fachkraefte in der sozialen Arbeit werden Grundlagen, Moeglichkeiten und Grenzen der Selbstevaluation sozialer Arbeit beschrieben. Den Ausgangspunkt bildet dabei die These, dass Selbstevaluation auf drei Ebenen einen Beitrag zur Beantwortung der Frage leisten kann, warum welche Form der sozialen Arbeit wie wichtig ist: Soziale Arbeit als gesellschaftliches Subsystem, als wissenschafliche Disziplin, als Profession. - Inhalt: (1) Theoretische Grundlagen der Selbstevaluation (gesellschaftlich-politische, wissenschaftlich-theoretische und fachlich-methodische Herausforderungen; Qualitaet und Evaluation; Selbstevaluation). (2) Praxis der Selbstevaluation (Festlegung von Evaluationszielen; Klaerung und Schaffung von Voraussetzungen; Bestimmung des Gegenstandes und der Fragestellung der Evaluation; Operationalisierung des Gegenstandes; Entwicklung von Bewertungskriterien; Aussuchen von Informationsquellen; Entwicklung von Methoden der Datenerhebung; Erhebung und Auswertung von Daten; Beurteilung der Qualitaet der Evaluation; Verwertung der Ergebnisse). (3) Arbeitsmaterialien zur Selbstevaluation (Basiswissen Befragungs- und Beobachtungsmethoden; Methoden und Instrumente; kommentierte Literaturtipps; Literaturhinweise).tLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Kromrey, Helmuts 1999hbVon den Problemen anwendungsorientierter Sozialforschung und den Gefahren methodischer Halbbildung,%Sozialwissenschaften und Berufspraxist221 58-77LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Kromrey, Helmutr 20002,Qualitt und Evaluation im System Hochschule Stockmann, ReinhardLHAEvaluationsforschung: Grundlagen und ausgewhlte Forschungsfelderm Opladen Leske + Budrich233-258 3-8100-2656-5LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Kromrey, Helmut  2001Evaluation - ein vielschichtiges Konzept. Begriff und Methodik von Evaluierung und Evaluationsforschung - Empfehlungen fr die Praxis",%Sozialwissenschaften und Berufspraxish242g105-131d|vDer vorliegende Beitrag skizziert und systematisiert gaengige Begriffe, Konzepte und Verfahrensweisen der Evaluation. Der Verfasser versteht unter Evaluation eine besondere Form angewandter Sozialwissenschaft, naemlich die methodisch kontrollierte, verwertungs- und bewertungsorientierte Form des Sammelns und Auswertens von Informationen. Design, Logik, Methoden und Qualitaetskriterien des Evaluationshandelns unterscheiden sich je nach den Zwecken der Evaluation: Verbreiterung der Wissensbasis (Forschung), Kontrolle oder Entwicklung. Fuer das Forschungs- und Kontrollparadigma der Evaluation bildet die Programmforschung mit dem Feldexperiment als Referenzdesign oder auch alternativen Designs wie der theoriebasierten Evaluation oder der Bewertung durch Betroffene als Leitkonzept. Das Leitkonzept fuer das Entwicklungsparadigma der Evolution bildet das Helfer- und Beratermodell.Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"iKromrey, Helmutt 2001ZTStudierendenbefragung als Evaluation der Lehre? Anforderungen an Methodik und Design  Engel, UweHochschulranking  Frankfurt\ Campus 11-47>7Die Brauchbarkeit der Befragung von Studierenden im Rahmen der Evaluation der universitaeren Lehre wird eroertert. Dabei wird zunaechst auf die folgenden Fragen eingegangen: (1) Was bedeutet der Begriff der Evaluation? (2) Was wird an den Hochschulen unter dem Label der Lehrevaluation konkret getan? (3) Warum und wozu wird Hochschullehre evaluiert? (4) Was ist Qualitaet? (5) Ist die Qualitaet der universitaeren Lehre evaluierbar? Daran anschliessend wird das moegliche Vorgehen im Rahmen der Evaluation der universitaeren Lehre an konkreten Beispielen veranschaulicht. Dabei wird eingegangen auf die zielgruppenorientierte Lehre, und es werden Beispiele evaluationsverwertbarer Informationen aus Befragungen in Lehrveranstaltungen sowie aus Befragungen zur Studiensituation in Fachbereichen und Fakultaeten dargestellt.oLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Kromrey, Helmute 2002ngEmpirische Sozialforschung: Modelle und Methoden der standardisierten Datenerhebung und Datenauswertungm Opladenl Verlag Leske + Budrich 552 S. 10., vollstndig berarb.  3-8252-1040-51NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"Kromrey, Helmutr 20032+Evaluation in Wissenschaft und Gesellschaft1 Zeitschrift fr Evaluation2h1  93-116NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"Laatz, Wilfriedr 1993B;Empirische Methoden: Ein Lehrbuch fr Sozialwissenschaftler- Thun Deutsch\ 612 S.3-8171-1261-0 kart.\NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"Lamnek, Siegfriede 1995"Qualitative Sozialforschung Weinheim &Beltz Psychologie Verlags Unionr 3., korr.sNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"& Landwehr, Norbert Steiner, Peter 2003Q2E Qualitt durch Evaluation und Entwicklung. Konzepte, Verfahren und Instrumente zum Aufbau eines Qualittsmanagements an Schulen - Schuber mit 5 Broschren Bern  h.e.p. Verlagn 3-905905-86-8uIn der fnfteiligen Publikation beschreiben die bekannten Pdagogen Dr. Norbert Landwehr und Peter Steiner verschiedene Verfahren und Instrumente des Qualittsmanagements, die sich in der praktischen Arbeit bewhrt haben.LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Le Boterf, Guy 2001>7Construire les comptences individuelles et collectivesv Paris Ed. d'Organisation 2182me d. rev. et augm. 2-7081-2645-8NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie" Lee, Barbara 2000Theories of Evaluation Stockmann, ReinhardoF@Evaluationsforschung. Grundlagen und ausgewhlte Handlungsfelder Opladenr Leske + Budriche127-164NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"n Legge, Karen 1984.(Evaluating planned organizational change0*Organizational and occupational psychology London, Orlandor Academic Press x, 243 0124409806NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"s Lienert, G.A. von Eye, A. 1994,%Erziehungswissenschaftliche Statistik2 Weinheim BeltzrLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis" Mandl, Heinz 2000XQDie Kluft zwischen Wissen und Handeln: empirische und theoretische Lsungsanstze  Gttingen Hogrefe 328 S. 3-8017-1338-5\NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"< #QFetterman, David M.i 2001,%Foundations of empowerment evaluations  Thousand Oaksp Sage Publicationsl 173 S.HA0-8039-5668-1 (cloth alk. paper), 0-8039-5669-X (pbk. alk. paper)bLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis" Feuerstein, Marie-Thrseg 1986`YPartners in Evaluation: Evaluating Development and Community Programmes with Participantse London MacMillan PublishersLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Fischer, Frank 1999Evaluating public policy Chicago3 Nelson-Hall Publishers 296 S.Reprint  0-8304-1278-6tNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"2,Flick, Uwe von Kardorff, Ernst Steinke, Ines 2000*#Qualitative Forschung. Ein Handbuchm Reinbekn Rowohlth  In etwa 60 Einzelbeitraegen wird eine aktuelle Bestandsaufnahme der wichtigsten Theorien, Methoden und Forschungsstile der qualitativen Forschung vorgenommen. Traditionelle Ansaetze und neuere Entwicklungen, Erhebungs-, und Auswertungsverfahren sowie methodologische und ethische Probleme werden behandelt. An ausgewaehlten Beispielen wird gezeigt, wie qualitative Forschung betrieben wird. Praktische Fragen der Datenerhebung und -analyse werden bearbeitet. Im Serviceteil werden Hinweise zur Literatur, zum Studium und zur Recherche in Datenbanken und Internet im Bereich der qualitativen Forschung gegeben. - Inhalt: (A) Einfuehrung. (1) U. Flick, E. von Kardorff und I. Steinke: Was ist qualitative Forschung? Einleitung und Ueberblick. - (B) Wie qualitative Forschung gemacht wird - paradigmatische Forschungsstile (Anselm Strauss; Erving Goffmans Forschungsstil; Harold Garfinkel und Harvey Sacks; Paul Willis und das Centre for Contemporary Cultural Studies; Paul Parin, Fritz Morgenthaler und Goldy Parin-Matthey; Clifford Geertz; Norman K. Denzin - ein Leben in Bewegung). - (C) Theorie qualitativer Forschung (Phaenomenologische Lebensweltanalyse; Ethnomethodologie; Symbolischer Interaktionismus; Konstruktivismus; Sozialwissenschaftliche Hermeneutik; Qualitative Biografieforschung; Qualitative Generationsforschung; Lebensweltanalyse in der Ethnografie; Cultural Studies; Geschlechterforschung (gender studies); Organisationsanalyse; Qualitative Evaluationsforschung). - (D) Methodologie qualitativer Forschung (Design und Prozess qualitativer Forschung; Hypothesen und Vorwissen in der qualitativen Sozialforschung; Abduktion, Deduktion und Induktion in der qualitativen Forschung; Auswahlverfahren; Sampling, Fallkonstruktion; Qualitative und quantitative Methoden: kein Gegensatz; Triangulation in der qualitativen Forschung). - (E) Qualitative Methoden und Forschungspraxis (Wege ins Feld und ihre Varianten; Qualitative Interviews - ein Ueberblick; Interviewen als Taetigkeit; Gruppendiskussion; Beobachten im Feld und Ethnografie; Fotografien als sozialwissenschaftliche Daten; Reading Film - Filme und Videos als sozialwissenschaftliches Erfahrungsmaterial; Elektronische Prozessdaten und ihre Analyse; Zur Transkription von Gespraechen; Analyse von Leitfadeninterviews; Analyse narrativ-biografischer Interviews; Qualitative Inhaltsanalyse; Theoretisches Codieren: Textanalyse in der Grounded Theory; Computergestuetzte Analyse qualitativer Daten; Dokumenten- und Aktenanalyse; Objektive Hermeneutik und hermeneutische Wissenssoziologie; Konversationsanalyse; Gattungsanalyse; Die diskursanalytische Methode; Tiefenhermeutik; Die Kunst der Interpretation; Darstellung qualitativer Forschung). - (F) Qualitative Forschung im Kontext (Forschungsethik und qualitative Forschung; Qualitative Forschung lehren; Zur Verwendung qualitativer Forschung; Zukunft und Perspektiven qualitativer Forschung; Herausforderungen qualitativer Forschung; Verfahrenskunst, Methodeninnovation und Theoriebildung in der qualitativen Sozialforschung). - (G) Serviceteil.Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"9/4Scriven, Michael 1991Evaluation thesaurus  Newbury Park Sage Publicationsb xiii, 391b 4the0803943636, 0803943644NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"<5Shadish, William R. Cook, Thomas D. Leviton, Laura C. 1991>7Foundations of program evaluation: Theories of practice  Thousand Oaks6 Sage Publications3 529e0080393551 (hardcover)(from the jacket) "Foundations of Program Evaluation" heralds a thorough exploration of the field of program evaluation--looking back on its origins, the accumulated experiences of evaluators, and their profound influences on the development of the field. By summarizing, comparing, and contrasting the work of seven major theorists of program evaluation, this book provides an important perspective on the current state of evaluation theory and provides suggestions for improving its practice. /// Beginning in Chapter Two, the authors develop a conceptual framework to analyze how successful each theory is in meeting the specific criteria of its framework. Each subsequent chapter is devoted to the presentation of the theoretical and practical advice of a significant theorist--Michael Scriven, Donald Campbell, Carol Weiss, Joseph Wholey, Robert Stake, Lee Cronbach, and Peter Rossi. An evaluation and critique of each theorist's work is included, using the framework established in the second chapter. The concluding chapter summarizes the areas of agreement and disagreement between these influential theorists, and offers future directions for a new theory of program evaluation.NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"$Shikdar, Ashraf A. Das, Bimanl 199581A field study of worker productivity improvementsEApplied Ergonomics261m 21-27vDescribed the results of an industrial field study conducted to improve worker productivity (WP) through various interventions in a repetitive production task performed under ergonomic working conditions. 48 employees of a fish-processing plant performed 1 training and 10 experimental sessions, each session being a full day's work, over 10 mo. WP improved most as a result of participative standard-setting with feedback (SSWFB) and monetary incentives. In general, SSWFB, with or without monetary incentives, improved WP. Performance without interventions was far below the normal standard. Under good working conditions, challenge and incentives may be advantageously applied to improve WP in industry.LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Spiel, Christianei 2001TMEvaluation universitrer Lehre - zwischen Qualittsmanagement und Selbstzwecka MnsterL WaxmannhWissensstand und Praxis der Evaluation universitaerer Lehre werden behandelt. - Inhalt: (1) C. Spiel und M. Goessler: Zwischen Selbstzweck und Qualitaetsmanagement - Quo vadis, evaluatione? (2) H. Kromrey: Evaluation von Lehre und Studium - Anforderungen an Methodik und Design. (3) H. Rindermann: Die studentische Beurteilung von Lehrveranstaltungen - Forschungsstand und Implikationen. (4) P. Wolf, C. Spiel und A. Pellert: Entwicklung eines Fragebogens zur globalen Lehrveranstaltungsevaluation - ein Balanceakt zwischen theoretischem Anspruch, Praktikabilitaet und Akzeptanz. (5) P. Hackl und G. Sedlacek: Evaluierung als Chance zur kontinuierlichen Verbesserung der Lehre - Das Beispiel der Wirtschaftsuniversitaet Wien. (6) U. Engel und P. Pohlenz: Lehre und Studium im Spiegel studentischer Bewertungen - Ueber das Potsdamer Modell der Lehrevaluation. (7) H. Wottawa: Qualitaetsmanagement durch Zielvereinbarung.Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"a Stake, R.E.1 1973$The countenance of evaluationl *$Worthen, Blaine R. Sanders, James R.2+Educational evaluation: Theory and practiceH Ohio  WorthingtontNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie" Stake, R.E. 1990Responsive evaluationl "Walberg, H.J. Haertel, G.D.>8The international encyclopedia of educational evaluation Oxford Pergamon PressNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie" Stamm, Margit 2003b\Evaluation und ihre Folgen fr die Bildung - eine unterschtzte pdagogische Herausforderung Mnstera WaxmannrNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie".U2T$|>>8Rossi, Peter Henry Lipsey, Mark W. Freeman, Howard Edgar 2003("Evaluation - A systematic Approach  Thousand Oaks Sage7t 0761908943Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"$Roth, Erwin Heidenreich, Klaus 1999TMSozialwissenschaftliche Methoden: Lehr- und Handbuch fr Forschung und Praxisl Mnchenr  Oldenbourg 845 S. 5., durchges. 3-486-25263-1NGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"4-Sager, Fritz Refli, Christian Vatter, Adriane 2001Auswirkungen der Aufnahme von prventivmedizinischen Leistungen in den Pflichtleistungskatalog: Politologische Analyse auf der Grundlage von drei Fallbeispielen:3Beitrge zur Sozialen Sicherheit. Forschungsbericht Bern & Bundesamt fr Sozialversicherung 3-905340-36-4Auswirkungen der Aufnahme von prventivmedizinischen Leistungen in den Pflichtleistungskatalog: Politologische Analyse auf der Grundlage von drei Fallbeispielen.Anhand der Analyse der drei Fallbeispiele 'Impfungen im Schulalter', 'Screening-Mammographie' und 'Cervix-Abstrich' lsst sich bezglich der Auswirkungen auf die Verfg-barkeit der Leistungen, die Umsetzungsstrukturen, die Finanzierung und den Impact festhal-ten, dass die Aufnahme von prventivmedizinischen Leistungen in den Pflichtleistungskata-log (1) nicht zu den angestrebten Effekten bei den Vollzugsbehrden und Leistungserbringer fhrte. (2) Sie lste bei der Zielbevlkerung keine oder nicht die beabsichtigten Verhaltens-nderungen aus. (3) Es wurde verpasst, klare Zielsetzungen zu formulieren, was ein inkoh-rentes Politikkonzept nach sich zog. (4) Die Kriterien, die bei der Aufnahme von prventiv-medizinischen Massnahmen in den Pflichtleistungskatalog zu beachten sind, stellen primr auf fachlich-medizinische und konomische Aspekte ab, schenken jedoch den Voraussetzun-gen der tatschlichen Umsetzung zu wenig Beachtung. (5) Das KVG ist eine ungengende Rechtsgrundlage fr die Finanzierung von Prventionsleistungen, deren Vergtungspflicht an die Einbettung in organisierte Programme geknpft ist. Von diesen Erkenntnissen ausgehend wird dem Bund empfohlen, sich bei der Aufnahme einer neuen Prventivleistung auf eine Zielhierarchie zu einigen. Er schafft die Grundlage fr diese Zielabstufung, indem er ein Instrument erarbeitet, das mittels einer Definition des Public Health-Begriffs Indikatoren zur Verfgung stellt, mit denen eine Leistung hinsichtlich der Bedeutung der vier Kriterien Wirksamkeit, Zweck-mssigkeit, Wirtschaftlichkeit und Versorgungsgerechtigkeit eingeschtzt werden kann.LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"2+Sager, Fritz Refli, Christian Mandioni, L.n 2001Die Wirkungen der bundesrtlichen Rechtsprechung im Falle der Spitalplanung. Studie im Auftrag der Parlamentarischen Verwaltungskontrollstelle Bern EDMZLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Sanders, James R.s 1999voHandbuch der Evaluationsstandards. Die Standards des "Joint Committee on Standards for Educational Evaluations"s Opladene Leske + Budrich} 3-8100-1977-1ZTVorgelegt wird eine um komparative Themen ergaenzte Uebersetzung der amerikanischen Standards fuer Evaluationsstudien in paedagogischen und paedagogisch-psychologischen Anwendungskontexten. - Inhalt: (A) Uebersetzung von The Program Evaluation Standards. (1) Einladung an die Nutzer. (2) Einfuehrung: Definitionen, Wirkungsfeld, Adressaten, Organisation, Inhalt und Form der Standards. (3) Anwendung der Standards (Fallstudie; Ansinnen an die Nutzer; Checkliste fuer die Anwendung). (4) Sieben Nuetzlichkeitsstandards. (5) Drei Durchfuehrbarkeitsstandards. (6) Acht Korrektheitsstandards. (7) Zwoelf Genauigkeitsstandards. (8) Das "Joint Committee". (9) Bezeichnungen der Standards Deutsch-Englisch. (10) Glossar Deutsch-Englisch. - (B) Ergaenzungen der deutschsprachigen Ausgabe. (11) J.R. Sanders: Aspekte der Entwicklung und Verbreitung der Evaluationsstandards. (12) T. Widmer und W. Beywl: Die Uebertragbarkeit der Evaluationsstandards auf unterschiedliche Anwendungsfelder. (13) W. Bewyl und T. Widmer: Die 'Standards' im Vergleich mit weiteren Regelwerken zur Qualitaet fachlicher Leistungserstellung.Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"s0ePt8B0\X0pHelmke, Andreas, 200360Unterrichtsqualitt erfassen bewerten verbessern Velber  KallmeyerWas macht guten Unterricht aus, wie lsst sich seine Qualitt erfassen und verbessern? Pdagogische Psychologie und empirische Unterrichtsforschung haben hierzu eine Vielzahl von Konzepten, Ergebnissen und Werkzeugen bereitgestellt, die in Lehrerausbildung und in Schulpraxis noch wenig bekannt sind. Das vorliegende Buch, von einem der fhrenden Experten geschrieben, richtet sich gleichermaen an Lehramtsstudierende, Lehrkrfte, Schulleitungen und an innerschulische Qualittssicherungsprojekte. Nach einer bersicht ber grundlegende Theorien und Konzepte der Unterrichtsqualitt, Merkmale erfolgreichen Unterrichts und aktuelle Bildungsforschungsprojekte werden Methoden und Techniken der Erfassung und Verbesserung des Unterrichts dargestellt - mit einem Schwerpunkt auf den Methoden "Schlerfeedback" und "Unterrichtsvideografie" sowie auf der Erfassung und Verbesserung diagnostischer Kompetenzen von Lehrkrften. Der effektiven Nutzung dienen zahlreiche Internethinweise, Reflektionsaufgaben und Literaturhinweise.wLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"("Herrmann, Joachim Hfer, Christoph 1999`ZEvaluation in der Schule - Unterrichtsevaluation. Berichte und Materialien aus der Praxis.  Gterslohr "Verlag Bertelsmann Stiftungw 112a 3-89204-410-4aLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Holling, Heinz Gediga, G 1999Evaluationsforschung  Gttingen Hogrefe 271 S. 3-8017-1173-0LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"(!House, Ernest R. Howe, Kenneth R.e 1999.(Values in Evaluation and Social Research  Thousand Oaksr SageNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"Hhn, Katharinar 2002Struktur- und Prozessinnovationen in Pdagogischen Handlungsfeldern - Entwicklung, Implementation und Evaluation einer beruflichen Abschluprfung ber den Zugang der systemdynamischen Modellbildung  Frankfurt  Peter LangNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"n$Hllriegl, P. Lanthaler, E.M. 1999~Mit kritischen Freunden unterwegs - Zu einer neuen Qualitt der Schulfhrung -Beitrge zu Erziehung und Unterricht in Sdtirol Bozen Pdagogisches Institut10LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Huber, P. HelmuthA 2000 Evaluation 6/Straub, Jrgen Kochnika, Alexander Werbik, HanseZTPsychologie in der Praxis - Anwednungs- und Berufsfelder einer modernen Wissenschaft Mnchen "Deutscher TaschenbuchverlagNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"p"Irskens, Beate Vogt, Herbert 2000Qualitt und Evaluation\  Frankfurtr &Verlag Soziale Theorie & Praxis\ 3899831055LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"*#Jahoda, M Lazarsfeld, P.F. Zeisl, Ha 1933Die Arbeitslosen von Marienthal. Ein soziographischer Versuch ber die Wirkungen langdauernder Arbeitslosigkeit. Mit einem Anhang zur Geschichte der Soziographie LeipzigLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"& Kempfert, Guy Rolff, Hans-Gnter 1999RLPdagogische Qualittsentwicklung. Ein Arbeitsbuch fr Schule und Unterricht Weinheim Beltze 175 S.3-407-25220-X (kart.) LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Kern, Dominiquen 1999*$Don Juan: Face-to face Freierbildung 2004 MrzLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"4.http://www.pmskohler.ch/artikel/Evaluation.pdfKindt, Michael 1999$Projektevaluation in der Lehre Mnsterr Waxmann. 3-89325-745-4LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Kirkpatrick, D 1987(!More Evaluating Training Programsr  Alexandria ASTDLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis" Knoll, Jrgn 2001zsKurs- und Seminarmethoden. Ein Trainingsbuch zur Gestaltung von Kursen und Seminaren, Arbeits- und Gesprchskreisenc Weinheim Beltzu 227 S. 9., aktual. 3-407-36336-2LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis" Kordes, H 1989 Evaluation  Lenzen, D Pdagogische Grundbegriffe Reinbek Rowohlt8568-577tNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie" _"] (@J0)Marsden, David Oakley, Peter Pratt, Briane 1994JCMeasuring the process. Guidelines for Evaluating Social Developmentr Oxford INTRAC 1-897748-06-XLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Mayring,PhilippA 2003:4Qualitative Inhaltsanalyse. Grundlagen und Techniken Weinheim Beltz 135 S.0*3-8252-8229-5 (UTB), 3-89271-083-X (Beltz)LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Meier, Claudia Cloetta, Bernhard Dinichert, Marc Plus Fachstellen fr Sucht und Gesundheitsfragen des Kantons Bern, Institut fr Sozial und Prventivmedizin (Bern) Abteilung fr Gesundheitsforschung, Schweizerische Stiftung fr Gesundheitsfrderung,n 1997hbLeitfaden fr die Selbstevaluation in der Projektarbeit mit einem Beispiel aus der Suchtprvention Lausanne SFAh 63 S.  2-88183-056-0uLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Meraner, Rudolfb 2001&Evaluation an Sdtriols Schulenp"Erziehung und Unterricht 151 7-8t770-779iLFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis" MNUd 2003F@Empfehlungen zum Umgang mit Bildungsstandards im Fach Mathematik 2004 MrzNGEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie""*$http://www.mnu.de/bildstand-math.pdf Moser, Heinz 1995$Grundlagen der Praxisforschung Freiburg im Breisgau  Lambertusm 254 S.3-7841-0809-1 kart.tEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"; Evaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Theorie"1 Moser, Heinz 20030*Instrumentenkoffer fr die Praxisforschung Zrich Verlag Pestalozzianum 156 S."3-03755-001-5, 3-7841-1447-4LFEvaluationsdelphi: Literaturempfehlung im Bereich "Evaluations-Praxis"Mller, Sabine 2002B