Lars Balzer - PRESENTATIONS

presentations

below you find a complete list of my scientific presentations

2008

Fritz-Stratmann, A., Ricken, G. & Balzer, L. (2008). A Developmental Model as Basis for an Arithmetic Achievement Test for Preschool-children. Presentation at the symposium “Number processing and developmental dyscalculia” at the British Dyslexia Association (BDA) International Conference, 28.03.2008, Harrogate/United Kingdom.

2007

Schmied, T. & Balzer, L. (2007). Response shift bias in mechanical training. Paper presented at the 12th Biennial Conference "Developing Potentials for learning" of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), 30.08.2007, Budapest/Hungary.

Balzer, L., Frey, A. & Scharnhorst, U. (2007). Diagnosis of specialised, social, cognitive and personal competencies in mechanical training - a theoretical and empirical model. Poster presented at the 12th Biennial Conference "Developing Potentials for learning" of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), 30.08.2007, Budapest/Hungary.

Balzer, L. & Frey, A. (2007). Diagnose von Fach-, Sozial-, Methoden- und Personalkompetenzen: ein theoretisches und empirisches Modell []. Vortrag im Vortragsband "Empirische Lehr-Lernforschung" auf der Frühjahrstagung „Modernisierung der Berufsbildung“ der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), 06.03.2007, Zürich/Schweiz.

Nägele, C., Balzer L. & Frey, A. (2007). Kompetenzen und Kompetenzdiagnostik: Eine Forschungsagenda []. Vortrag am Forschungskolloquium des Pädagogischen Ausbildungszentrums (NMS) der Pädagogischen Hochschule Bern, 22.02.2007, Bern/Schweiz.

2006

Balzer, L. & Frey, A. (2006). Diagnosis of Competencies - some theoretical and empirical results. Presentation at the Board Member's Meeting of the Leading House "Quality of Vocational Education", 18.09.2006, Fribourg/Switzerland.

Balzer, L. (2006). What does a successful evaluation project need? Presentation at the European Conference on Educational Research, 15.09.2006, Geneve/Switzerland.

Leist, W., Arn, C. & Balzer, L. (2006). PEX^online - Online-Einführungskurs für Expertinnen und Experten in Qualifikationsverfahren der beruflichen Grundbildung []. Vortrag im berufspädagogischen Kolloquium des Schweizerischen Instituts für Berufspädagogik (SIBP), 22.08.2006, Zollikofen/Schweiz.

2005

Fritz-Stratmann, A., Balzer, L., Ricken, G. & Jäger, R.S. (2005). Schwache Jungen - schwächere Mädchen? Eine Analyse von Mathematik-Leistungsdaten eines kompletten Schülerjahrgangs der achten Klassenstufe [Low performing boys - lower performing girls? An analysis of mathematical achievement of a complete age-group of 8th graders]. Vortrag in der Arbeitsgruppe "Mathematische Kompetenzen im Vorschul- und Schulalter" auf der 10. Fachtagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 28.09.2005, Halle (Saale)/Deutschland.

Balzer, L. & Frey, A. (2005). Diagnose von fachlichen, sozialen, methodischen und personalen Kompetenzen in der betrieblichen Grundausbildung [Diagnosis of specialized, social, cognitive and personal competencies at basic vocational training]. Vortrag im Symposium "Qualitätsmerkmale und ihre Wirkung in der betrieblichen Berufsbildung" auf der Herbsttagung der Sektion Empirische Bildungsforschung, Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), 21.09.2005, Salzburg/Österreich.

Balzer, L. & Frey, A. (2005). Diagnosis of Competencies - The Questionnaire fsmpK. Presentation at the Board Member's Meeting of the Leading House “Quality of Vocational Education”, 05.07.2005, Fribourg/Switzerland.

Balzer, L. (2005). Wie werden Evaluationsprojekte erfolgreich? [What does a successful evaluation project need?]. Eingeladener Vortrag auf dem Workshop 2005 "Vom Wissen zum Handeln: Evaluation im Spiegel ihrer Nutzung" des Arbeitskreises Strukturpolitik der Deutschen Gesellschaft für Evaluation (DeGEval), 21.06.2005, Magdeburg/Deutschland.

Balzer, L. (2005). Wie werden Evaluationsprojekte erfolgreich? [What does a successful evaluation project need?]. Disputation im Rahmen des Promotionsverfahrens vor dem Fachbereich Psychologie der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, 29.03.2005, Landau/Deutschland.

2004

Balzer, L. (2004). Die Sicht der Auftraggeber bei der Auftragsvergabe von Evaluationsprojekten [The view of the clients within the contract award process of evaluation projects]. Eingeladenes Impulsreferat im Workshop "Professionalisierung und Vergabekriterien für Evaluationsprojekte" auf der 7. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Evaluation (DeGEval), 12.11.04, Wien/Österreich.

Balzer, L. (2004). Wie werden Evaluationsprojekte erfolgreich? [What does a successful evaluation project need?]. Vortrag auf der Herbsttagung der Sektion Empirische Bildungsforschung, Arbeitsgruppe Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), 04.10.2004, Dortmund/Deutschland.

Balzer, L. (2004). What does a successful evaluation project need?. Paper presented at the 6th conference of the European Evaluation Society (EES), 30.09.2004, Berlin/Germany.

Balzer, L., Jäger, R.S., Ricken, G. & Fritz-Stratmann, A. (2004). Der Rechenschwäche auf der Spur - eine Analyse von Mathematik-Leistungsdaten eines kompletten Schülerjahrganges der achten Klassenstufe [Searching for those who have difficulties in mathematics - an analysis of mathematical achievement of a complete age-group of 8th graders]. Vortrag im Panel "Mathematische Verstehensdefizite" auf der 2. Göttinger Fachtagung für empirische Unterrichts- und Schulforschung, 11.06.2004, Göttingen/Deutschland.

Balzer, L. (2004). Die Nutzung des Internet im Rahmen einer Delphi-Studie [Internet-usage within a delphi-study]. Vortrag in der Session "Methodeneffekte" auf der 6. German Online Research (GOR) der Deutschen Gesellschaft für Online-Forschung (DGOF), 31.03.2004, Duisburg/Deutschland.

2003

Balzer, L. & Frey, A. (2003). Der Beurteilungsbogen smk - ein Messverfahren für die Diagnose von sozialen und methodischen Kompetenzen von Auszubildenden [Questionnaire 'smk' - measuring social and cognitive competencies of apprentices]. Vortrag im Forum "Kompetenzen und Kompetenzmessung" auf der Herbsttagung der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), 29.09.2003, Erfurt/Deutschland.

Balzer, L. & Nenniger, P. (2003). Zur Vergleichbarkeit von Kompetenzmassen in unterschiedlichen Ausbildungsberufen [Comparability of competence-values in different apprenticeships]. Vortrag in der Arbeitsgruppe "Förderung von Lernkompetenzen" auf der 9. Fachtagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 24.09.2003, Bielefeld/Deutschland.

Balzer, L., Frey, A. & Nenniger, P. (2003). Development of expectancies, motivation and competence: About the moderating role of the research perspective on validity. Presentation at the symposium "Fluid validity: On the empirical foundation of the dynamic aspect in interactions between cognitive and motivational variables" at the 10th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), 27.08.2003, Padova/Italy.

Jäger, R.S. & Balzer, L. (2003). Eine differenzierte Betrachtung der mathematischen Fachleistung eines gesamten Schülerjahrganges [A detailed view on mathematical achievement of a complete age-group of 8th graders]. Vortrag im Panel "Differenzierung und Förderung mathematischer Leistung" auf der 1. Göttinger Fachtagung für empirische Unterrichts- und Schulforschung, 13.06.2003, Göttingen/Deutschland.

Frey, A., Balzer, L. & Nenniger, P. (2003). Kompetenzentwicklung und deren Determinanten in der kaufmännischen Erstausbildung [development of competencies and its foundations in basic commercial training]. Vortrag auf der Frühjahrstagung der Sektion Empirische Bildungsforschung, Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) & Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), 18.03.2003, Frankfurt am Main/Deutschland.

2002

Balzer, L., Frey, A. & Nenniger, P. (2002). Die Reform der kaufmännischen Grundausbildung und ihre Konsequenzen für die Lehrerbildung [reform of basic commercial training in Switzerland and its consequences on teacher training]. Vortrag auf der Herbsttagung der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), 16.09.2002, Karlsruhe/Deutschland.

Balzer, L. & Frey, A. (2002). Kompetenzentwicklung und deren Determinanten in der kaufmännischen Erstausbildung [development of competencies and its foundations in basic commercial training]. Vortrag auf dem Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der 15. internationalen Tagung der Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education en Europe (ADMEE), 06.09.2002, Lausanne/Schweiz.

Bodensohn, R., Frey, A. & Balzer, L. (2002). Projekt VERBAL - Entwicklung von Handlungskompetenzen im Medium schulpraktischer Studien [project 'VERBAL' - Development of competencies in practical school studies]. Vortrag im Forschungskolloquium der Institute für Allgemeine Didaktik und für Pädagogik der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, 09.07.2002, Landau/Deutschland.

2001

Jäger, T. & Balzer, L. (2001). VISIONARY (Violence In Schools - Intelligence On The Net Archives Of Resources For Youngsters) - An European information and communication platform on violence in school. Presentation at the congress "indiscipline and violence in school" of the Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education (AFIRSE), 24.11.2001, Lisbon/Portugal.

Jäger, R.S. & Balzer, L. (2001). TIMSS und MARKUS: ein Vergleich [TIMSS and MARKUS - a comparision]. Vortrag in der Arbeitsgruppe "MARKUS: Mathematikgesamterhebung Rheinland-Pfalz: Implementation, Rückmeldung und Ergebnisse" auf der 8. Fachtagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 18.09.2001, Landau/Deutschland.

Balzer, L. & Jäger, R.S. (2001). Mathematikleistungen in MARKUS im Vergleich - Bildungsgang- und Geschlechtervergleich [mathematical achievement in the large scale assessment study MARKUS: Comparison of school-types and gender]. Vortrag in der Arbeitsgruppe "MARKUS: Mathematikgesamterhebung Rheinland-Pfalz: Implementation, Rückmeldung und Ergebnisse" auf der 8. Fachtagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 18.09.2001, Landau/Deutschland.

Balzer, L., Frey, A. & Nenniger, P. (2001). Evaluation der Reform der kaufmännischen Grundausbildung in der Schweiz - Design und erste Ergebnisse [evaluation of the reform of basic commercial training in Switzerland - design and first results]. Posterbeitrag auf der 8. Fachtagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 17.09.2001, Landau/Deutschland.

Wosnitza, S.M., Balzer, L. & Jäger, R.S. (2001). Learning how to learn via internet: Individual user-profiles. Poster presented at the 9th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), 30.08.2001, Fribourg/Switzerland.

Balzer, L. (2001). Evaluation der Reform der kaufmännischen Grundausbildung. Design und erste Ergebnisse [evaluation of the reform of basic commercial training in Switzerland - design and first results]. Vortrag im berufspädagogischen Kolloquium des Schweizerischen Instituts für Berufspädagogik (SIBP), 22.03.2001, Zollikofen/Schweiz.

Frey, A. & Balzer, L. (2001). Evaluation des Pilotversuchs zur 'Reform der kaufmännischen Grundausbildung' in der Schweiz [evaluation of the reform of basic commercial training in Switzerland]. Vortrag auf der Frühjahrstagung der Sektion Empirische Bildungsforschung, Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) & Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), 20.03.2001, Bamberg/Deutschland.

Balzer, L. (2001). Instrumente der Evaluation der Reform der kaufmännischen Grundausbildung [instruments of the evaluation of the reform of basic commercial training in Switzerland]. Vortrag im Forschungskolloquium des Schweizerischen Instituts für Berufspädagogik (SIBP), 27.02.2001, Zollikofen/Schweiz.

2000

Jäger, R.S. & Balzer, L. (2000). Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen (Schülerleistungen), Unterrichtsmerkmale, Schulkontext (MARKUS) [large scale assessment study MARKUS]. Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für die Didaktik der Mathematik, 02.12.2000, Kassel/Deutschland.

Renold, U., Nenniger, P., Balzer, L. & Frey, A. (2000). Reform der kaufmännischen Grundausbildung in der Schweiz [reform of basic commercial training in Switzerland]. Posterbeitrag beim Kongress "Die Bildungswissenschaften: Geschichte, Stand, Perspektiven" der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), 21.09.2000, Genf/Schweiz.

Frey, A. & Balzer, L. (2000). Methoden- und Sozialkompetenzen - ein Testverfahren [measuring social and cognitive competencies - a questionnaire]. Vortrag im Forschungskolloquium des Zentrums für empirische pädagogische Forschung - Universität Koblenz-Landau, Abteilung Landau, 24.05.2000, Landau/Deutschland.

Balzer, L. & Frey, A. (2000). Evaluation des Pilotversuchs zur 'Reform der kaufmännischen Grundausbildung' in der Schweiz [evaluation of the reform of basic commercial training in Switzerland]. Vortrag auf der Frühjahrstagung der Sektion Empirische Bildungsforschung, Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE), 09.03.2000, Bremen/Deutschland.

1999

Jäger, R.S. & Balzer, L. (1999). Qualitätskontrolle in Bildung und Erziehung sowie methodische Zugänge: Multiple Matrix Sampling [quality management in education and multi matrix sampling]. Vortrag im Forschungskolloquium des Zentrums für empirische pädagogische Forschung - Universität Koblenz-Landau, Abteilung Landau, 19.05.1999, Landau/Deutschland.

1998

Schrader, F.-W., Helmke, A., Balzer, L. & Schrothe, S. (1998). Veränderungen des Fähigkeitsselbstkonzepts im Studium [changes in the view of own abilities in university studies]. Posterbeitrag beim Jahreskongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 27.09.-01.10.1998, Dresden/Deutschland.

1997

Balzer, L. & Bannert, M. (1997). Der Erfolg von EDV-Seminaren: Eine Evaluation von Computerkursen einer Volkshochschule [the Success of Computer Training: An Evaluation Study of Computer Training in Adult Education]. Posterbeitrag auf der 6. Fachtagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 29.09.-01.10.1997, Frankfurt am Main/Deutschland.